Cette étude visait 1) à détecter les caractéristiques individuelles des jeunes adultes qui effectuent à répétition des démarches d’insertion sans toutefois réussir à concrétiser un projet professionnel, afin de dégager un portrait d’ensemble de cette catégorie de jeunes et d’identifier la population susceptible de faire appel aux programmes de formation de La Réplique et 2) à évaluer l’impact de l’intervention de La Réplique sur la trajectoire d’insertion sociale et professionnelle des jeunes et vérifier dans quelle mesure ses méthodes pédagogiques engendrent les effets recherchés sur leur profil de personnalité. Deux types de démarches ont été employés : d’une part, des investigations de divers programmes de formation et de mesures d’aide à l’insertion des jeunes afin d’établir la spécificité du programme de La Réplique et, d’autre part, des entrevues semi-dirigées et des questionnaires auprès des stagiaires et des responsables des autres entreprises d’insertion qui ont référé des jeunes à La Réplique.

(extrait http://www.obsjeunes.qc.ca/F/veille/axes/insertion/professionnelle/strategies/vultur.htm)