La Reconnaissance : un enjeu pour la sortie de la rue des jeunes à Montréal

Le but de cette thèse est d’expliquer le rôle que joue la reconnaissance dans le processus de sortie de la rue des jeunes à Montréal. En d’autres termes, est-ce que le fait que le jeune de la rue se sente reconnu ou non par des acteurs significatifs favorise ou fait obstacle à sa sortie de la rue? Cette recherche s’intéresse spécifiquement au processus de repositionnement identitaire qui s’opère lors de la sortie de la rue. Au cours ce processus, l’individu compose avec des manifestations de reconnaissance suffisante, partielle ou négative de la part de personnes et d’institutions significatives, afin de s’approprier une position identitaire différente que celle de jeune de la rue. Cette reconnaissance peut être d’ordre affectif, social et/ou juridique. Elle peut venir des parents, des amis de rue, de voisins, d’un sugar daddy, du marché de l’emploi, de l’école, des intervenants, du fait de devenir parent, etc.

À partir d’une approche interactionniste, complétée par des apports de la psychanalyse, l’auteure propose de considérer la sortie de la rue comme un processus paradoxal de repositionnement identitaire, traversé par des dynamiques de reconnaissance. Privilégiant le point de vue des jeunes qui sont sortis de la rue, vingt-quatre entrevues individuelles ont été menées. Les résultats de la recherche montrent que le choix de voies spécifiques de sortie de la rue est à mettre en relation avec un imaginaire de normalité, qui se manifeste de façon différente selon les attentes de reconnaissance des répondants. Ces attentes de reconnaissance sont à mettre en relation avec des modes de relation spécifiques à soi et aux autres, qui trouvent leur genèse dans les formes de relation parentale vécues durant l’enfance. En d’autres termes, la prise en compte de la forme de relation parentale vécue durant l’enfance permet d’expliquer les modes de relation spécifiques à la rue et à la sortie de la rue développés par ces jeunes.

Ces résultats indiquent, d’une part, la nécessité de comprendre la sortie de la rue comme un processus paradoxal qui s’inscrit dans une trajectoire subjective, plutôt que comme une suite de comportements isolés. Par ailleurs, ils confirment la nécessité de maintenir des liens entre la marge et le centre. En effet, si les résultats montrent que l’appropriation de la marge ne serait pas si opposée qu’on pourrait le croire à un désir de normalité, ils indiquent aussi que les efforts de plusieurs jeunes pour s’en sortir demeurent précaires.

Date de publication: 
2008
Editeur: 
Université du Québec à Montréal
Nouvel emplacement: 
Montréal, QC, Canada